Gemeinsam statt alleine
Oft suchen Kolleg*innen alleine nach Möglichkeiten, den Distanzunterricht möglichst gut digital aufzubereiten. Hierbei entsteht ein enormer Druck bei den anderen Kolleg*innen, mitzuziehen. Gleichzeitig werden viele Überlegungen mehrfach angestellt. Planen Sie gemeinsam im Kollegium, wie der (digitale) Distanzunterricht aussehen soll und einigen sie sich auf ein einheitliches Vorgehen. Auf diese Weise steht niemand alleine da. Sie können sich untereinander helfen. Einen zusätzlichen Fortbildungstag hat das Ministerium für Schule und Bildung (MSB) hierzu allen Schulen im laufenden Schuljahr zur Verfügung gestellt.
Keine ständige Erreichbarkeit
Auch die Digitalisierung darf nicht dazu führen, dass Lehrer*innen rund um die Uhr erreichbar sind. Für die Nutzung von LOGINEO NRW haben die GEW-Hauptpersonalräte eine Dienstvereinbarung mit dem MSB abgeschlossen, die einen Schutz vor Mehrbelastung und Arbeitsverdichtung sicherstellt. Sofern die Schule LOGINEO NRW nutzt, ist die Nutzungsordnung verpflichtend. Andernfalls empfiehlt die GEW, dass die Lehrerkonferenz Nutzungsregeln festlegt. Darin sollte auch geregelt werden, zu welchen Zeiten Kolleg*innen für Elternfragen zur Verfügung stehen.
Datenschutzfragen
Für viele Kolleg*innen stellt die Frage nach dem Datenschutz ein großes Stresspotenzial dar. Hier empfiehlt die GEW den Schulen, die Nutzung der Produkte der LOGINEO-NRW-Familie (LMS, Messenger, Videokonferenztool) zu nutzen. Diese Produkte werden durch den Arbeitgeber zur Verfügung gestellt. Es empfiehlt sich daher, die vom Land zur Verfügung gestellten LOGINEO-NRW-Produkte mit dienstlichen Endgeräten zu verwenden. Dadurch sind die technischen Voraussetzungen erfüllt, um nicht persönlich haftbar zu sein. Forderungen der GEW NRW Um die Kolleg*innen im Bereich der Digitalisierung zu unterstützen und dem Entstehen von digitalem Stress vorzubeugen, fordert die GEW NRW vom MSB:
- verbindliche Regelungen für die Nutzung von Dienstgeräten
- an die Bedürfnisse angepasste (Online-)Fortbildung für alle Kolleg*innen
- Anpassung der Lehrpläne an die aktuelle Situation, da im Distanzunterricht nicht alle Kompetenzen und Inhalte des Präsenzunterrichts vermittelt werden können
- Gewährleistung eines professionellen IT-Supports für alle Schulen
- zusätzliche Zeiten für Abstimmungen zum Distanzunterricht innerhalb des Kollegiums
